You are here
در این نشست که با حضور معاونان فرهنگی و اجتماعی دانشگاههای استانهای آذربایجان غربی، آذربایجان شرقی، اردبیل و زنجان برگزار شد، اقدامات دانشگاههای منطقه در اجرای بسته گفتمانی حکمرانی فروتنانه و همچنین تجارب فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها در راستای ارتقاء زیست فرهنگی دانشجویان خوابگاهی و وضعیت اعتبارات فرهنگی دانشگاه های منطقه مورد بررسی قرار گرفت.
دکتر رضازاد، رئیس دانشگاه ارومیه، در ابتدای جلسه با تاکید بر مسئله نوآوری در حوزه کار فرهنگی، بیان نمودند که باتوجه به تقدم هویت فرهنگی بر هویت آموزش و پژوهش در دانشگاه، توجه ویژه به حوزه فرهنگی بسیار اهمیت دارد و در این حوزه مسئله نوآوری بسیار حائز اهمیت می باشد و ما باید به عنوان فرهیختگان دانشگاهی نقش خودمان را در این زمینه ایفا کرده و در این جهت حرکت کنیم و در ادامه با اشاره به این موضوع که در این فضا، علی رغم انجام فعالیت های گسترده فرهنگی، همراهی و حضور حداکثری دانشجویان را در برنامه ها نداریم و ضرورت برنامه ریزی هدفمند در این راستا جهت افزایش مشارکت حداکثری دانشجویان از مواردی است که باید در دستور کار معاون محترم فرهنگی و دانشجویی دانشگاهها قرار بگیرد و در این میان توجه به تنظیم برنامه ها به همراه بودجه مورد نیاز و در نظر گرفتن تمامی جوانب آن برنامه ضروری می باشد و درخواستی که من از این جمع دارم اینست که یک طرح جامعی آماده شود و حداقل ویژه دانشگاه های این منطقه در نظر گرفته شود یک راهبردی داشته باشیم که به صورت جامع طرح آزمایش منطقه ای صورت گیرد که در منطقه چه فعالیت هایی انجام می دهیم.
دکتر شیرزاد ضمن تقدیر از حضور معاونان در نشست منطقه ای و بیان دستور جلسه، بیان نمودند که بسته گفتمانی حکمرانی فروتنانه یکی از مهمترین و در عین حال نوین ترین رویکرد های مدیریتی و فرهنگی در نظام آموزش عالی کشور است و امروز می خواهیم در خصوص نحوه اجرای آن در دانشگاه های منطقه به تبادل نظر بپردازیم،ایشان با اشاره به محور های اصلی بسته گفتمان حکمرانی فروتنانه، گزارشی از اقدامات قابل توجه انجام شده در دانشگاه های منطقه و ذکر چالش ها و موانع و نهایتا با ترسیم افق آینده ی ایده حکمرانی فروتنانه، بیان نمودند که بستر گفتمانی حکمرانی فروتنانه یک پروژه کوتاه مدت نیست بلکه یک سیر فرهنگی بلند مدت که نیازمند صبر و همراهی همه ارکان های دانشگاه است و امیدوارم با تداوم این رویکرد دانشگاه های منطقه، الگویی موفق در سطح ملی باشند و بتواند نقش موثری در تربیت نسل آینده کشور ایفا کنند.
در ادامه دکتر محمدامین بنایی دستیار معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، باتوجه به تاکید ریاست محترم و وزیر محترم در خصوص موضوع گفتگو و فضای گفتگو با دانشجویان، به اهمیت موضوع حکمرانی فروتنانه پرداختند و بیان نمودند که برای این موضوعات باید برنامه مدونی را تهیه بکنیم و پیشنهاد فعالیت ها و برنامه هایی را بدهیم که دانشجویان ما ، اعضای هیئت علمی حتی کارکنان ما را درگیر نماید و یک باب گفتگویی شکل بگیرد.
ایشان در ادامه با اشاره به زیست فرهنگی دانشجویان خوابگاهی و طرح جامع فعالیتهای فرهنگی اجتماعی سراهای دانشجویی با شعار خوابگاه دانشجویی، سرای فرصت های ناب فرهنگی و اجتماعی حوزه معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با تبیین چهارچوب این طرح از جمله تقویت ساختار فرهنگی خوابگاه های دانشجویی و تشکیل کمیته فرهنگی خوابگاه و فعال نمودن کارشناسان فرهنگی خوابگاه و رابطان دانشجویی فرهنگی خوابگاه و استفاده از ظرفیت های دانشجویی و کانون فرهنگی خوابگاه و همچنین اهتمام دانشگاهها جهت اجرای طرح مذکور، بیان نمودند که حوزه معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم از دانشگاه هایی که در این حوزه مجری طرح سرمد و تجربه گری شاغل در خوابگاه های دانشجویی باشند نیز حمایت لازم را انجام خواهد داد؛ باتوجه به اینکه یکی از برنامه های اولویت دار خود در راستای ایفای مسئولیت اجتماعی و ذاتی خود را به توسعه مهارت آموزی در اشکال مختلف اختصاص داده است، از طرفی طرح مدرسه تجربه گری مشاغل هم، به نوعی استعداد یابی دانشجویان به حساب می آید. همچنین اشاره کردند که یک برنامه دیگری هم مدنظر داریم؛ بحث تقویت حس حمایت گری دانشجویان از همدیگر با توجه به در معرض قرار گرفتن دانشجویان تحت آسیب های اجتماعی از جمله خودکشی می باشد. در این شرایط، می توان از طریق گروه همسالان و شبکه یاریگری گروه همسالان، بسیاری از این موضوعات را حل و فصل نمود. به زودی در دانشگاههای مناطق، دوره هایی را برگزار خواهیم کرد تا شبکه یاری همسالان را تحت عنوان طرح همسرا اجرایی نماییم که در این طرح در سه بعد اقتصادی، آموزشی و عاطفی ، دانشجویان سال بالایی یا تحصیلات تکمیلی را آموزش می دهیم که در محیط های خوابگاهی ، بتواند کارهای پیشگیری اولیه را انجام دهند و یا در حقیقت نظام ارجاع را داشته باشند.
در ادامه، معاونان و مدیران فرهنگی و اجتماعی سایر دانشگاه به ارائه نظرات و پیشنهادات خود پرداختند.
